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domingo, 4 de abril de 2021

INAFOCAM y el IES_-LHB abren la especialidad de Tecnología e Innovación Educativa

 130 docentes participarán durante este período de la Especialidad de Tecnología e Innovación Educativa - 


Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), y el Instituto Superior de Estudios Especializados en Ciencias Sociales y Humanidades Dr. Luis Heredia Bonetti (IES-LHB) realizaron la apertura de la “Especialidad de Tecnología e Innovación Educativa” para continuar formando y capacitando a profesionales del magisterio con el objetivo de elevar la calidad de la educación a nivel nacional.


El programa dirigido a 130 docentes de las regionales: 01 Barahona, 02 San Juan de la Maguana, 03, Azua, 04 San Cristóbal, 05 San Pedro, 10 y 15 Santo Domingo, 17 Monte Plata y 18 Neyba, tiene como propósito proveer de herramientas a docentes para la modernización del sistema educativo tradicional en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 


Durante el encuentro realizado de manera virtual con las autoridades correspondientes en las instalaciones de IES -LHB en Piantini, y el INAFOCAM, el Rector de IES-LHB, Sr. Anton Tejeda manifestó lo siguiente:


“nos sentimos extremadamente honrados de la oportunidad que nos ofrece el Inafocam y en él, el Ministerio de Educación de proveer nuestro granito de arena en la educación y la formación de docentes del sistema público educativo de la República Dominicana. Como IES relativamente nueva, esta será una de nuestras primeras entradas a la formación, y lo hacemos con mucho orgullo y mucho compromiso. Esta especialidad se va a impartir en un inicio de manera virtual para las regionales de la zona sureste respondiendo a cada una de las demandas que puedan surgir a unos 130 docentes. Nosotros en el Instituto LHB agradecemos nuevamente la confianza que ha depositado el Inafocam en nosotros. Como rector hago aquí el compromiso personal y de cada uno de nosotros en IES-LHB para brindar a esta Especialidad y a estos 130 docentes que nos acompañarán, todo el empeño, todos los recursos y todas las experiencias para que lo aquí enseñado y lo que ellos aprendan sea de beneficio no solamente para estos docentes sino para los estudiantes del sector educativo público a los que ellos enseñan”.

El diputado Juan Jose Rojas, Leonidas Germán,  Carlos Mendieta, la gobernadora Julia Drullard, Antón Tejeda y Julia Muñiz

Por el Inafocam, en representación de su Director Ejecutivo, Sr. Saturnino Silva Jorge, se dirigió de manera virtual, la licenciada Julia Margarita Ubiera, Directora de Formación y Desarrollo Profesoral de la institución, quien expresó:


“hoy damos inicio a una nueva acción formativa indicada para trabajar las tendencias actuales porque es una especialidad en informática y tecnología educativa y todos sabemos que la tecnología educativa vino para quedarse. La situación de pandemia que vive el mundo impulsó a los sistemas educativos a trabajar de manera abrupta con las TICs. Esta especialidad va a contribuir a dotar a los participantes de las herramientas necesarias para desarrollar sus tareas en el aula de una manera efectiva. Felicitamos a todos los becarios que están en este programa y que sabemos le van a sacar el mayor provecho posible, porque es ahora cuando tenemos que hacer uso intensivo de las herramientas TICs en nuestras aulas porque aunque pase la pandemia y volvamos de manera gradual a las aulas de modo presencial, las tecnologías siempre van a estar presentes por la tendencia de una educación híbrida donde habrá presencialidad y virtualidad.”


De su lado la Sra. Marcelina Piña, Encargada Interina del Dpto. de Posgrado del Inafocam compartió informaciones y directrices importantes sobre el programa con los docentes y estudiantes presentes y afirmó que con esta especialidad están respondiendo a las necesidades formativas del sistema porque el Inafocam cree en la transformación digital que deben dar los maestros en las aulas para ofrecer un mejor aprendizaje.


Durante el acto de apertura hizo uso de la palabra la invitada de Honor, Dra. María de los Ángeles López Ortega docente de varias instituciones de prestigio en México, la Coordinadora del Programa de Tecnología e Innovación Educativa del IES-LHB, Sra. Luisa Osorio y la Maestra Sra. Nurys González, Técnico Docente Nacional.


Por IES- LHB asistieron además, del rector Antón Tejeda, Maureen Tejeda- Fundadora y Miembro del Consejo de Regentes de IES-LHB, Coral Vargas-Coordinadora Administrativa y de Planificación, Julia Muñiz-Vicerrectora Académica y Ernesto Portillo- Vicerrector Administrativo.  Como invitados de honor el diputado de la Provincia de Santo Domingo, Juan José Rojas; Carlos Mendieta, Viceministro de Asuntos Internacionales de Mescyt; la Gobernadora de la Provincia Santo Domingo- Julia Drullard de Jiménez;  José René Frías Febrillet - Presidente de la Asociación Nacional de las IES; Julio Cuevas Profesor destacado del municipio de Neyba, entre otros.

martes, 30 de abril de 2019

Fundación Propagas afirma es urgente fortalecer la sensibilización sobre la reutilización de los residuos

La Fundación Propagas manifestó que desde las escuelas y colegios del país es la mejor herramienta para crear conciencia a la población sobre reutilizar los desechos materiales y mejorar la salud y el deterioro de la calidad del agua usada para consumo.

Rosa Margarita Bonetti de Santana, presidente de la Fundación Propagas, expresó que la educación ofrece una oportunidad excepcional de sensibilizar y enseñar a la población, muy especialmente a los niños, niñas y jóvenes, sobre la importancia de cambiar los hábitos para generar una cultura de protección ambiental.

“La población dominicana deben estar consciente de cómo afectan sus costumbres y conductas a la contaminación de las ciudades y fuentes acuíferas. El 80% de toda la basura que vemos en la playa viene de la tierra, de la disposición incorrecta que va a las cañadas y arroyos. Se debe reflexionar sobre estos hábitos para crear un compromiso ético con la naturaleza y con las presentes y futuras generaciones”, afirmó Bonetti de Santana.

Indicó que la educación ambiental debe constituir un espacio de aprendizaje permanente y transversal para preparar a los estudiantes para afrontar los cambios que se producen en un mundo de constante evolución.

La presidenta de la Fundación Propagas dio estas declaraciones en el acto de inauguración Semana de la Geografía del Plan LEA, donde se realizó la presentación “Tesoros escondidos en el zafacón: mitos y verdades sobre los residuos sólidos” a cargo de Eladia Gesto, coordinadora de Programas de Conservación de la entidad.

Así mismo, invitaron a los presentes a visitar el stand de la Fundación Propagas y conocer algunas de las iniciativas educativas que realiza nuestra institución para contribuir a crear consciencia en las comunidades educativas sobre las problemáticas que enfrentan en términos ambientales.
Rosa Margarita Bonetti de Santana

domingo, 10 de marzo de 2019

Acrópolis Center plataforma de emprendedurismo y educación

Santo Domingo.– Más de 114 horas en beneficio de alrededor 7 mil personas fueron dedicadas a la educación y el emprendedurismo a través de conferencias, charlas y paneles por parte de diversos profesionales y conferencistas patrocinados por Acrópolis durante el año 2018.

“Este proyecto es parte de nuestra responsabilidad social corporativa brindándole ese empuje a los emprendedores con habilidades de comunicación, los cuales manejan destrezas en algún área específica y cuentan con la vocación de enseñar a otros” Expresó Patricia Ramela, Gerente General de Acrópolis Center. 

Nuevos emprendedores como Jonathan D’Oleo, Noel Valette, Francisco Montalvo y Gianco Briceño fueron parte de los profesionales que se dieron cita en las diversas actividades realizadas por la plaza durante el 2018.

En el mismo marco también se sumaron las figuras de reconocidos conferencistas como Ana Simó, Nikauli de la Mota, Rhodie Lamour, Laura Villaman, Arturo de las Heras, entre otros.
Marco Lamarche Exponiendo.
En ese contexto Carolina Fernández, Gerente de Mercadeo, dijo que el proyecto ha iniciado con más fuerza en este 2019 ya que a solo 2 meses del año la plaza ha cubierto 20 conferencias con alta asistencia por parte del público general.

Este tipo de actividades forma parte integral del plan general de mercadeo de Acrópolis ya que, por ser un centro de uso mixto que combina una torre corporativa con una plaza comercial, están orientados a satisfacer las necesidades de estilo de vida de un público ejecutivo.
Eva Herbert Exponiendo.
“Este proyecto es muy importante no solo para nosotros, sino para la sociedad dominicana, porque además de que va alineado con el concepto estratégico de la plaza, estamos abriendo camino al futuro del profesional así como también estamos brindando educación gratuita, herramientas de desarrollo y un gran escenario para aquellos con visión de futuro; esa es la esencia de Acrópolis, marcar la diferencia agregando valor y experiencias, no ser una plaza simplemente de comercio y diversión” finalizó Fernández.

domingo, 2 de septiembre de 2018

La UCSD inaugura nuevo edificio docente

La habilitación de este nuevo edificio que se inaugura busca dar respuesta a la demanda académica que ha tenido la Universidad Católica Santo Domingo en los últimos años, lo cual ha conllevado a un considerable incremento en la matrícula de estudiantes en Grado y Postgrado

Santo Domingo.- En un acto que contó con la presencia de Su Excelencia Reverendísima, Monseñor Francisco Ozoria Acosta, Arzobispo Metropolitano de Santo Domingo. Primado de América. Presidente de la Fundación Universitaria Católica, y Gran Canciller de la UCSD, Su Excelencia Reverendísima, Monseñor Doctor Jesús Castro Marte, Obispo Auxiliar de la Arquidiócesis de Santo Domingo, Rector Magnífico de la Universidad Católica Santo Domingo, Vicario Episcopal Territorial de Santo Domingo Norte y Monte Plata y el ministro de la Presidencia, Gustavo Montalvo, dejaron inaugurado el nuevo edificio que lleva por nombre a Su Eminencia Reverendísima, “Nicolás de Jesús Cardenal López Rodríguez”.  El evento que tuvo lugar en el campus universitario, contó también con la participación de autoridades eclesiásticas, gubernamentales, miembros de la fundación católica, académicos, empresariales, y otras personalidades.

La actividad se inició con la invocación al Altísimo realizada por Su Excelencia Reverendísima, Monseñor Doctor Jesús Castro Marte, Obispo Auxiliar de la Arquidiócesis de Santo Domingo, Rector de la UCSD.

“Ya son 36 los años transcurridos, los cuales han sido el cimiento sobre el que se han construido, el presente y se proyecta el futuro, orientado a la formación de personas con calidad profesional y humana. Esta es una comunidad académica que contribuye al desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural, cuyo carácter universitario está basado en la búsqueda de la verdad y donde las personas y  jóvenes se capacitan, para abrirse progresivamente a la realidad, que no solo requiere conocimientos y valores culturales, sino valores cristianos”, dijo Castro Marte.

Concluida dicha Invocación, el Reverendo Diacono, Ingeniero Ramón García Tatis, Vicerrector de Administración y Desarrollo de la UCSD, explicó con detalle la nueva edificación y su inversión.

“Creemos que no hay educación de calidad sin una inversión económicamente pertinente, en tal sentido la UCSD no ha escatimado esfuerzo alguno al destinar la suma de 61, 446,000 millones de pesos, para la construcción de este edificio docente. Esta edificación es de cuatro pisos, cuenta con seis aulas por piso, para un total de 24 aulas, con una capacidad de 35 estudiantes por aula, lo que suma 840 alumnos por hora de clase. Además está equipado con dos oficinas en cada nivel. Cada espacio físico está equipado para el desarrollo de la docencia, con tecnología avanzada y facilidades de comunicación digital en todas sus áreas”, informó García Tatis.

Mientras, que Su Excelencia Reverendísima, Monseñor Francisco Ozoria Acosta, Arzobispo Metropolitano de Santo Domingo. Primado de América. Presidente de la Fundación Universitaria Católica, y Gran Canciller de la UCSD, hizo uso de la palabra para referirse a la importancia del Cardenal López Rodríguez en la fundación de la Universidad Católica Santo Domingo. Recordó como todavía en los años 80, la Arquidiócesis de Santo Domingo, Primada de América, con más de dos millones de habitantes, no contaba con una universidad católica propia. Esta carencia fue el incentivo que llevó a Su Eminencia Reverendísima Octavio Antonio, Cardenal Beras Rojas, a emprender esta ardua y hermosa tarea para lo cual, contó con el apoyo de un grupo de laicos, sacerdotes y profesionales comprometidos con la educación universitaria, entre los que estaba Nicolás de Jesús, Cardenal López Rodríguez, Arzobispo de Santo Domingo en aquellos momentos, el cual  fue presidente y Gran Canciller de la Fundación Universitaria Católica (UCSD) desde su fundación en 1983 hasta mediados de 2016.

“Su labor, sus aportes, su entrega, su apoyo incondicional y su gran pasión por esta tarea, fueron vitales para la fundación y desarrollo  de una universidad concebida y orientada a impartir  carreras que aportaran al desarrollo del país, tanto en lo científico, como en la formación religiosa y los niveles de espiritualidad en el desarrollo del ser humano y su convivencia en la sociedad. Estos aportes se han puesto de manifiesto en todas las carreras impartidas: Ciencia de la Salud y sus distintas especialidades: Educación, Rehabilitación, Enfermería, Imágenes; Psicología; Informática, Diplomacia y Servicios Internacionales, Contabilidad, Negocios Internacionales, Derecho, Comunicación Social y Publicidad y tantas otras áreas donde esto se evidencia. Por ello  hoy nos sentimos profundamente honrados al recordar sus aportes y  dedicar este edificio a Su Eminencia Reverendísima, “Nicolás de Jesús Cardenal López Rodríguez”, no sólo por ser  fundador, sino también por su incondicional  entrega para que esta universidad alcanzara el sitial que hoy ocupa en la educación superior dominicana”, expresó Ozoria Acosta al referirse a la labor del  Cardenal López Rodríguez.

Con más de 6,000 estudiantes, la Universidad Católica Santo Domingo imparte 34 carreras de grado, 16 maestrías y especialidades de Postgrado, y a la fecha contamos con 18,000 egresados, que dirigen  los importantes puestos de trabajos de las principales empresas de la República Dominicana.

El corte de cinta que dejó oficialmente inaugurada la edificación fue realizado por Su Excelencia Reverendísima, Monseñor Francisco Ozoria Acosta, Arzobispo Metropolitano de Santo Domingo. Primado de América. Presidente de la Fundación Universitaria Católica, y Gran Canciller de la UCSD, Su Excelencia Reverendísima, Monseñor Doctor Jesús Castro Marte, Obispo Auxiliar de la Arquidiócesis de Santo Domingo, Rector Magnífico de la Universidad Católica Santo Domingo, Vicario Episcopal Territorial de Santo Domingo Norte y Monte Plata y otras autoridades.

Historia de la UCSD:
El 29 de Agosto de 1983, con un grupo de 65 estudiantes, comienzan las clases en el Convento de los Dominicos, cuna de la primera universidad de América.

La Universidad Católica Santo Domingo es una institución privada de educación superior sin fines de lucro, patrocinada y sostenida por la Fundación Universitaria Católica Inc., con personalidad jurídica otorgada mediante el decreto No. 2048 del Poder Ejecutivo, del día 8 de Junio de 1984.

La UCSD apertura la Maestría en Psicología Clínica

La Universidad Católica Santo Domingo innova su oferta académica, con la apertura de la “Maestría en Psicología Clínica”

Santo Domingo.-  Con el objetivo de formar especialistas en el conocimiento y aplicación del manejo de técnicas y herramientas teóricas y prácticas que permitan intervenciones efectivas en los diferentes niveles de abordaje de los problemas de salud mental a los fines de producir cambios en los pacientes, que contribuyan a su satisfacción y adaptación personal, familiar y social, la Universidad Católica Santo Domingo, dio a conocer la nueva Maestría en Psicología Clínica.

El programa, desarrollado a través de la Facultad de Ciencias de la Salud y el Centro de Investigación y Ciencias de la Familia, está dirigido a profesionales de la salud mental que deseen actualizar sus conocimientos, adquirir habilidades y competencias tanto prácticas como teóricas, para enfrentar las crecientes exigencias y retos que en la actualidad se presentan en el ámbito de la salud mental.

Esta maestría está compuesta por un selecto grupo de reconocidos profesionales de la salud mental, tanto locales como internacionales, entre los cuales se encuentran: Dr. Ángel Almánzar, MA. Martha Rodríguez de Báez, MA. Luis Vergés, MA. Carmen Bargés, M.A. Sonia Chacón, entre algunos de los locales, así como también contaremos con la presencia de algunas figuras internacionales reconocidas como el gran psicólogo español Alberto Rodríguez Morejón.

Este esfuerzo busca dar respuesta al requisito fundamental establecido por la ley de colegiación del Colegio Dominicano de Psicólogos (CODOPSI) para el ejercicio terapéutico, en el entendido que es una necesidad fundamental del ser humano a preservar su salud mental y recuperarla, sobre todo en aquellas situaciones donde la misma se haya visto comprometida.

El egresado de la Maestría en Psicología Clínica, estará entrenado y dotado de un conjunto de conocimientos técnicos y científicos que lo especializarán para realizar intervenciones diagnósticas y de evaluación de los problemas de salud mental que permitan un buen diseño de los planes de tratamiento, además de desempeñarse como terapeuta en instituciones tanto públicas, no gubernamentales y centros privados.

Igualmente estarán en capacidad de asesorar en la gestión y planificación estratégica en el área de salud mental, además de crear y ejecutar programas psicoterapéuticos especializados para diferentes entidades clínicas.

La Universidad Católica Santo Domingo, invita a todas las personas interesadas en cursar la maestría, interesados pueden comunicarse con nuestro Centro de Investigación y Ciencias de la Familia al número de teléfono 809-566-1442 y/o 809-544-2812 ext. 2500.

sábado, 1 de septiembre de 2018

Grupo SID aporta al desarrollo educativo del país con donativo de útiles escolares

A través de su programa EducaSID,Grupo SID impacta a más de 5,000 estudiantes donando útiles escolares, capacitando docentes y realizando intervenciones en centros apadrinados

Santo Domingo.- Como parte de su compromiso con la educación de República Dominicana, Grupo SID realizó un importante donativo de cuadernos y útiles escolares a diferentes centros apadrinados por el programa EducaSID durante el inicio de este año escolar.

Desde su comienzo hace 7 años, la misión de EducaSID es aportar al desarrollo educativo de calidaddel país, generando bienestar a una comunidad fundamentada en valores. Precisamente los valores que guían las acciones del Grupo SID:Crecer, Servir, Proteger y Compartir se encuentran plasmados en los útiles donados como parte del mensaje enviado a los beneficiarios de dicho programa.

La entrega inicial,encabezada por Ligia Bonetti, Presidente Ejecutiva de Grupo SID, se llevó a cabo durante el acto de bandera de la Escuela Primaria Fidel Ferrer en el Ensanche la Fe de esta ciudad capital.
 Ligia Bonetti y Leyla Alfonso, del Grupo SID con los representantes del Liceo Matutino Fidel Ferrer.
Posteriormente se realizaron entregas en el Liceo Matutino Fidel Ferrer,Escuela Especial y Malaquías Gil en Santo Domingo, Escuela San Martin de Porres y Hogar del Niño Padre Fantino en La Vega y una donación adicional a 6 centros apadrinados por Fe y Alegría.
Leyla Alfonso y Padre Jesús Zagul de Fe y Alegría.
Como parte integral de EducaSID, Grupo SID también realizará mejoras a las facilidades de los centros apadrinados, e implementará un programa de capacitaciones orientados a la protección del medio ambiente y charlas nutricionales para estudiantes y docentes.

Con iniciativas como estas Grupo SID busca cumplir con su misión de crear bienestar y en materia de educación aporta su granito de arena a las comunidades de bajos recursos y a los niños que son el futuro de nuestro país.
 Leyla Alfonso, German Gómez e Iraima Vásquez del Grupo SID entregando mascotas al Hogar del niño Padre Fantino.
“Estamos convencidos que el camino para erradicar la pobreza y fomentar el desarrollo es vía la educación” dijo Ligia Bonetti.
Leyla Alfonso e Iraima Vásquez junto a niños del Hogar del niño Padre Fantino.

domingo, 1 de julio de 2018

Profesores afirman falta de aprendizaje del inglés en escuelas crea desigualdad e inequidad en el país

Profesores de inglés reclaman programa efectivo para el bilingüismo

La Asociación de Profesores de Inglés de la República Dominicana  (DR-TESOL)  advirtió que la ausencia de un programa efectivo para el aprendizaje del  inglés en las escuelas públicas del país, ha constituido el mayor factor de desigualdad e inequidad social y educativa, por lo que plantea a las autoridades priorizar el bilingüismo.

En un documento de prensa, la entidad que agrupa a los docentes especialistas en la enseñanza del inglés,  deploró que más de dos  millones de niños, niñas y adolescentes estén condenados   al aislamiento global y al subdesarrollo al poder comunicarse solo en español.

El presidente del DR-TESOL, profesor Juan Valdez, aseguró que por años las autoridades educativas  no han dado  la importancia que merece la asignatura del inglés en el currículo nacional, lo que constituye una de las mayores debilidades del sistema educativo dominicano.

Criticó que el gobierno haya hecho caso omiso al reclamo de los docentes de inglés de la necesidad de implementar en el país un programa   que se corresponda con la realidad dominicana y que garantice que los estudiantes de las escuelas  aprenderán el idioma más hablado del mundo.

Igualmente, Valdez dijo que los maestros de inglés expresan preocupación ya que por cuatro años consecutivos  no se han realizado concursos por oposición para la contratación de profesionales del área de inglés, advirtiendo que esa situación, de continuar, implicaría la desprofesionalización de la carrera docente  y, por ende, un  gran atraso educativo.

“Un factor esencial del problema del inglés en la escuela pública es que todavía no se entiende que el inglés es una asignatura básica, que merece la misma atención que las ciencias y las matemáticas y  que no es posible hablar de avance y calidad educativa en las escuelas públicas dominicanas  si no se logra el aprendizaje de inglés”, subrayó.

Recalcó que  el inglés es el idioma más hablado en el mundo, es el lenguaje de la tecnología, de la ciencia, de los negocios, de las relaciones internacionales, del turismo, de la diplomacia y del internet.

“Es por esto, por ejemplo, que China tiene hoy en día mayor cantidad de estudiantes de inglés, que la cantidad total de hablantes de español en todo el planeta. De hecho, en nuestro país, poder comunicarse efectivamente en inglés constituye una garantía laboral para nuestros jóvenes, en sectores como los Call Center  y el turismo”, expresó.

En ese sentido, Valdez manifestó que por esas razones la DR-TESOL  reclama a las autoridades a que no sigan postergando el desarrollo educativo del país y advierte de la injusticia social que implica el condenar a los niños, niñas y adolescentes del país al monolingüismo.

Expresó que la competitividad en un mundo globalizado, el desarrollo sostenible  de los pueblos, la cohesión social, la reducción de la pobreza, se produce en los países que han priorizado el aprendizaje del idioma inglés.

Dijo que con un aumento en las necesidades del mercado, los que pueden acceder a los mejores trabajos son aquellos pocos que tuvieron la oportunidad de aprenderlo desde niños, los cuales son menos del 5% de la población escolar dominicana, en particular los que tienen acceso a colegios bilingües. “De hecho, incluso para alumnos talentosos en ciencias y matemáticas, ello no basta para acceder a las mejores oportunidades educativas y laborales; se requiere también contar con habilidades para comunicarse en inglés”, subrayó.

Aseguró que el dominio del inglés ofrece más y mejores oportunidades laborales. Ocurre igual con las oportunidades educativas. El inglés condiciona fuertemente acceso a estudios de posgrado en el extranjero, en particular en los Estados Unidos y demás países de habla inglesa en el mundo.

Dominar el inglés abre oportunidades económicas y profesionales. Casi dos mil millones de personas están comunicándose por medio del idioma inglés hoy en el mundo   y los niños y jóvenes no deben quedar fuera de esta gran comunidad global. Poder comunicarse en inglés sirve para que nos vaya bien económicamente como personas y como nación.

Valdez cita lo que estudiosos de la materia y organismos internacionales han señalado, de que hoy en día el 58% de los empleadores a nivel mundial señalan que “saber” inglés ayuda en conseguir un empleo, mientras que 75% de los puestos de trabajo de alta dirección exigen el dominio del inglés.

En el plano global, el crecimiento de compañías y trabajos transnacionales así como la migración alrededor del mundo han incrementado la demanda por “habilidades humanas transnacionales”, es decir, la habilidad de comunicarse en lenguas extranjeras, competencias interculturales, así como información y conocimiento del mundo. Asimismo, a nivel colectivo, un país con ciudadanos capaces de comunicarse en una segunda lengua tiene mayor capacidad de incrementar su interacción en el mundo a travésdel intercambio de bienes, servicios y capital.

Valdez, profesor experto en la enseñanza del inglés, precisó que la  República Dominicana es parte de una comunidad global y  es un país expuesto al mundo a través del turismo y de la inversión extranjera, no obstante, observa que a pesar de esa interacción con el mundo, las  estrategias del Estado para asegurar el aprendizaje del idioma en educación escolar son todavía muy deficientes y sin resultados positivos.

domingo, 17 de junio de 2018

Barna Management Schoo lrealiza décima entrega de “Becas a la Excelencia” como parte de su compromiso social

Dieciocho jóvenes fueron galardonados con una beca para cursar el Master in Business Administration (MBA) de esta alta casa de estudios

Santo Domingo.- Con la presencia del Consejo de Regentes, el Consejo Académico Empresarial, profesores, empresarios, participantes y familiares, Barna Management School celebró su décima entrega del programa “Becas a la Excelencia”. Durante el evento, celebrado en el salón de actos de la escuela, 18 jóvenes fueron galardonados con una beca para cursar el Master in Business Administration (MBA) de esta alta casa de estudios.

El acto, presidido por el rector de Barna Management School, Ryan Larrauri,  inició con las palabras de bienvenida del director de los programas de MBA, Oscar Calderón, quien, felicitó a los  jóvenes que fueron seleccionados de un total de 296 candidatos, y les invitó a que a través de su accionar puedan demostrar que son capaces de transformar sus vidas y el entorno en que se desarrollan.
 Ignacio Guerra, Carolina Silié, Ryan Larrauri y José Ureña.
Ignacio Guerra, en representación del Banco Popular y como parte del Consejo Académico Empresarial de Barna, al dirigirse a los presentes expresó que “con las Becas a la Excelencia reafirmamos nueva vez, nuestro compromiso de fortalecer de manera integral la educación y el pensamiento en aquellos profesionales con vocación directiva, brindándoles mayores oportunidades en todos los órdenes en nuestro país. Es por elloque este programa es una parte importante de la Responsabilidad Social de esta Escuela, con el que apostamos al descubrimiento y transformación de jóvenes con aspiraciones de incidir positivamente dentro y fuera delas instituciones donde se desarrollan”.

Las Becas a la Excelencia son respaldadas por empresas comprometidas con la formación directiva del país, dentro de las que se encuentra Grupo Diesco, Suburbia, Grupo Pagés, Multiquímica, Humano, Banco Popular, Inicia, Grupo SID, BHD-León, Grupo Rizek y Gerdau Metaldom.
Jason Grullón, Luz González y Ronald Toribio.
Sobre Barna Management School
Barna Management School se ha consolidado como la principal escuela de negocios de República Dominicana y del Caribe, siendo pilar fundamental para la formación de directivos en el país. Su labor es avalada tanto por su trayectoria, como por el prestigio que le otorgan el nivel de formación que ofrece y la calidad de los programas que ofrecen. Los profesores que imparten clase en sus aulas proceden de las mejores escuelas de negocios a nivel internacional y desarrollan la Metodología del Caso, el método formativo nacido en la Universidad de Harvard en 1914 que utiliza casos reales como principal medio de aprendizaje. Barna Management School ofrece, además de los programas insignia del Master of Business Administration (MBA) y el Executive MBA, posgrado de Dirección General y programas de educación ejecutiva a medida de personas y empresas.
Joanel Bodden. Laura y Riccardo Caruso.

domingo, 13 de mayo de 2018

La Universidad Dominicana O&M y MIT Technology Review presentan la conferencia EmTech Caribbean en República Dominicana

EmTech Caribbean celebra con éxito su segundo año consecutivo en el país

Santo Domingo.– EmTech Caribbean, la conferencia de tecnologías emergentes más importante del mundo, se celebó por segundo año consecutivo en el país; en esta ocasión reuniendo a más de 300 participantes en el hotel JW Marriott de Santo Domingo, donde 16 ponentes internacionales y 6 Dominicanos discutieron sobre los avances tecnológicos que cambiarán al mundo significativamente en los próximos años.

“Ya es tiempo de posicionar a nuestro país y región como líder en el desarrollo de proyectos tecnológicos y de impulsar el talento Dominicano. EmTech es un evento único, organizado por MIT Technology Review alrededor del mundo, llegando ahora al país por una alianza con la Universidad Dominicana O&M. Este evento tiene como meta conseguir la interacción entre los participantes y los ponentes de alto nivel, impulsar discusiones sobres los avances tecnológicos que cambiarán al mundo y servir como plataforma para el despegue de proyectos e innovaciones basados en estos avances.” destaca José Rafael Abinader, rector de la Universidad Dominicana O&M.
Nicole Silva, Antoinette Mathews y Mónica Chiang.
En esta segunda edición, con la participación de los líderes e innovadores más influyentes de la actualidad, las exposiciones fueron enfocadas en las áreas de inteligencia artificial, el blockchain y la economía digital, la realidad virtual y aumentada, la medicina personalizada y la energía renovable. Los expositores predijeron que estas tecnologías revolucionarán a todos los sectores, destacando la importancia de mantenerse a la vanguardia tecnológica.

EmTech, a lo largo del tiempo ha ido creando una comunidad global que se reúne cada año en Estados Unidos, Europa, América del Sur, India Singapur y ahora en el Caribe.
Carlos de la Cruz, Luis Gamborena y Xavier Pineda.

sábado, 12 de mayo de 2018

Altice Dominicana y la UNPHU realizan convenio para la educación

Santo Domingo.- La empresa de telecomunicaciones Altice República Dominicana y la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, UNPHU firmaron un acuerdo de colaboración con el cual, estudiantes universitarios, egresados y maestros pre-universitarios de la entidad recibirán capacitación en educación digital y nuevas tecnologías.

Altice Dominicana y la UNPHU tienen el objetivo de desarrollar de manera conjunta capacitación continua a los maestros adscritos al sistema de educación pública, con el fin de elevar el estándar del nivel educativo tanto en su entidad como en el sistema de educación nacional. La capacitación profesional estará dirigida en el aprendizaje de herramientas tecnológicas, conocimientos de hardware, software, así como la provisión de una aplicación móvil y contenido digital.

Dentro de este acuerdo Altice Dominicana proveerá los equipos módems inalámbricos y una Aplicación móvil (APP) para uso exclusivo de maestros y/o estudiantes de educación que participen en el programa de capacitación digital.

El señor Martin Roos, CEO de Altice Dominicana, señaló: “Cada día mas estamos más cerca de nuestro objetivo, realizando acuerdos con las principales universidades del país en esta oportunidad la UNPHU. Y de esta forma contribuir juntos al desarrollo de una mejor educación para los dominicanos. Nosotros en Altice estamos muy orgullosos de firmar este acuerdo de colaboración en favor del futuro de la educación digital dominicana. Una vez más asumimos el compromiso con la educación, la innovación y el desarrollo social forman parte de nuestro ADN como grupo.”.

“Este Convenio con ALTICE, es un verdadero impulso y un gran apoyo a los trabajos de capacitación magisterial que lleva a cabo la Universidad", Arq. Miguel Fiallo Calderón, Rector de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)

A través del programa de emprendimiento StartLab, Altice proveerá apoyo para el desarrollo de contenidos educativos y soluciones tecnológicas. Además, facilita la participación de expertos de StartLab como asesores y/o miembros del jurado en concursos efectuados por la UNPHU  relacionados con innovación, emprendimiento y/o desarrollo de TIC.
Martin Roos CEO Altice Dominicana y Arq. Miguel Fiallo Calderón, Rector de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) durante la firma de acuerdo.
En República Dominicana, Altice se ha comprometido a apoyar el país para que se convierta cada vez más en una República Digital. Específicamente, llevando a cabo la plataforma de emprendimiento de  StartLab y la Alianza por la Educación Digital, por lo que los acuerdo con las principales universidades del país son parte de sus aportes en dichos objetivos.

En los últimos meses, Altice ha realizado una serie de convenios con diferentes universidades del país, en beneficio de la educación digital en la República Dominicana.

Desde sus inicios la UNPHU ha sido una universidad pionera e innovadora, patrocinadora del desarrollo del país.

Por primera vez se dio prioridad docente al campo de la investigación, siendo además esta universidad pionera en la formación de maestros. Desde su fundación en el año 1966 hasta el 2018, han egresado 4,447 docentes en las diferentes ramas de esta disciplina.

Por primera vez una institución de educación superior se interesó en los campos del desarrollo comunitario, cooperativismo, relaciones laborales, seguros, administración pública, banca, administración de empresas, relaciones internacionales,  tecnología médica, química industrial y geología, todos sectores necesarios para el desarrollo del país.

viernes, 20 de abril de 2018

EDU-ZONE realizó conferencia “Innovación y nuevas tecnologías en la Educación”

Como parte de su compromiso con el desarrollo tecnológico en la educación de la República Dominicana Edu-Zone celebró la conferencia “Innovación y nuevas tecnologías educativas” dirigida a representantes del sector docente del país.

La conferencia estuvo encabezada por Manuel Culebras, presidente de Edu-Zone, quien manifestó que la finalidad de la actividad es brindar herramientas y conocimientos a los educadores para que a través de la tecnología formen parte de  la revolución educativa del país.

“Adoptar e integrar la tecnología en las escuelas de una manera efectiva es un gran reto que se presenta a los educadores. Todo esto implica que las instituciones educativas deben preparase para enfrentarlo”, expresó Culebras.
Manuel Culebras y Francisco Cupello.
El evento, que se llevó a cabo en el Hotel Intercontinental Santo Domingo, sirvió de escenario para que expertos de España, Venezuela, Colombia e Inglaterra, debatieran sobre los retos globales que enfrenta la educación en materia de tecnología y cómo accionar al respecto.
Marlene Fondeur y Natalia de Forastieri.
Los expositores expresaron que educar hoy comienza por transformar cualquier idea preconcebida de la educación ante un futuro marcado por la robótica, la inteligencia artificial y la superpoblación, la educación enfrenta el reto más grande de su historia: educar para un futuro imposible de develar.

Más sobre Edu-Zone
Es un sello editorial con identidad propia que desarrolla contenidos de libros de texto interactivos digitales para facilitar experiencias Multi-touch en formato iBook, especialmente diseñados para instituciones de América Latina, Estados Unidos y España.
Sandy Ramírez y Guillermo Tabar.
Su objetivo principal es desarrollar una plataforma tecnológica de contenido curricular en forma de libros electrónicos interactivos especialmente orientados para ofrecer a los niños, jóvenes y adolescentes una experiencia innovadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Proveer a educadores, directores, rectores, padres y representantes, de las mejores herramientas para el seguimiento completo del proceso de aprendizaje de sus estudiantes en tiempo real. Colaborar con instituciones, y personal educativo en general, para la adecuada implementación del modelo educativo que se propone. Entrenar a los diferentes actores que estarán a cargo del proceso así como sugerir equipamiento necesario, para que sean capaces de utilizar adecuadamente el contenido generado por Edu-zone.
David Weiss y Adam Portlock.

sábado, 7 de abril de 2018

Galeno aporta soluciones para mejorar la formación médica en RD

El deterioro de la educación causa estragos en el sistema de Salud. De  40,000 estudiantes de Medicina que se registran a nivel nacional, desde el inicio al final de su carrera, son reducidos los casos que suelen entrar a residencias locales e internacionales, debido a las deficiencias generales de formación y actualización.

El sistema educativo de la Republica Dominicana se encuentra en crisis. Un deterioro que no sólo afecta al desarrollo económico de la población sino también a uno de sus pilares más importantes: la salud.

De acuerdo a los resultados del Programa  de Evaluación para Estudiantes Internacionales (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD) revela la deficiencia de la educación en nuestro país, donde República Dominicana ocupa la última posición en “Ciencias” de los 69 países evaluados, mediante una encuesta que prueba las  habilidades de conocimiento en adolescentes de 15 años.

Estas carencias en el sistema educativo desde la etapa escolar, pasando a la universitaria, también se extrapola a los estudios de postgrado, lo que incide significativamente en la atención hospitalaria y el cuidado de la salud, así destaca el doctor Jorge Marte, director de Medicina de CEDIMAT y director del programa de residencia de Medicina Interna de CEDIMAT, durante una conferencia  en la Academia Dominicana de Medicina.

“No solo se trata de los datos revelados por el PISA. Otro indicador se refleja en  respetables rankings de calidad académica, donde nuestras universidades están por debajo de las No. 4,000 en el mundo, y después de la No.100 en Latinoamérica”, agrega.

El especialista señala que otros datos más indirectos surgen por la alta tasa de estudiantes que reprueban el Examen de Residencias Médicas Nacional; así como bajo porcentaje de  médicos dominicanos que suelen entrar a los programas de residencias en España y Estados Unidos.

“La selección de  esta conferencia es  porque me siento preocupado por el estatus actual del nivel de enseñanza médica de postgrado en el país. Para ser honesto,            no se limita sólo a la enseñanza médica sino de manera general  y considero que,  con la experiencia de estos últimos cuatro años, tenemos algunas posibles soluciones para aportar”, apunta.

Un nuevo modelo de enseñanza
Una de las áreas de oportunidad que destaca el galeno es en el fortalecimiento  y actualización de los programas de postgrado, así como apoyarse con pruebas  externas de instituciones confiables que permitan comparar y mejorar los estándares de la educación médica, lo que puede ser aplicado a todos los programas.

“Hace  cuatro años, iniciamos esta experiencia con el programa de residencias de Medicina Interna CEDIMAT – Intec, un  programa innovador  que se destaca por tener un plan de estudios radicalmente diferente, del cual nos sentimos orgullosos y nos permite ofertarlo como posible parte de la solución”.

Dentro de este programa, el autoestudio, la autoevaluación, el debate, y actualización constante resultan esenciales.

Además de las evaluaciones estatales y externas, en dicha planeación se  llevan a cabo diversas pruebas  formuladas por el cuerpo docente, las cuales (posterior a los exámenes)  son discutidas  en asamblea con los residentes y cada respuesta está referenciada por sus fuentes, lo que permite al especialista en formación afianzar el conocimiento con información de valor.

En la actualidad, dicho programa de postgrado médico  es el primero en el país en aplicar pruebas internacionales que comparan su sistema de estudio y calidad académica con los programas de Estados Unidos y Canadá. En el 2017, la residencia de Medicina Interna CEDIMAT- Intec superó el 30% de los programas norteamericanos de la misma categoría, de acuerdo con los resultados del  American College of Physicians (ACP) y el National Board of Medical Examiners.

“La principal comparación objetiva  con la que contamos en el país es el examen del ACP, pues es  la misma herramienta que evalúan a los demás profesionales del área a nivel internacional”, afirma.

Una colaboración conjunta
Entre las propuestas del director de Medicina de CEDIMAT para lograr ciertas mejoras, frente a esta crisis académica, destacó el esfuerzo conjunto y una participación más activa  del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el Ministerio de Salud Pública, universidades, aseguradores y casas farmacéuticas, debido a que esta inversión incidiría en un retorno de beneficios para todos.

El doctor Jorge Marte añade que no sólo se trata del dinero a invertir sino también de los recursos humanos y actualización constante para formar a la nueva generación. Una opción certera sería la contratación, por parte del Estado, de una compañía internacional que ayude a crear el nuevo modelo de formación, vinculado a las diversas áreas de especialidad.

Otra de las alternativas que propuso este director de Enseñanza  es que el Ministerio de Salud Pública involucre  en el proceso académico  y médico del país a todos los líderes principales dentro del sector, independientemente de que no trabajen en un hospital; así como el seguimiento continuo  y participación de los residentes junto a los especialistas en consulta, con el fin de transmitir esa experiencia   y orientarlos  de manera directa. Dichas acciones ayudarían a fortalecer los programas locales actuales.

En el evento participaron la Ministra de Salud Pública, doctora Altagracia Guzmán Marcelino;  el presidente del Colegio Médico Dominicano, doctor Wilton Roa; vice-rectores y  decanos de universidades, directores de escuela de Medicina, directores de residencias locales, entre otras personalidades del sector Salud.

jueves, 15 de marzo de 2018

Celebran con éxito feria estudiantil “Vive la Experiencia UNIBE”

Con miras a un futuro educativo prometedor, más de 850 estudiantes de bachillerato conocieron la oferta académica de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), una de las casas de estudio superior más prestigiosas del país.

El campus de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) abrió sus puertas durante toda una semana para acoger a más de 850 estudiantes de bachiller de distintos colegios del país, con el fin de permitirles conocer toda la oferta académica de la institución, así como las instalaciones y comodidades que ofrece.

Con “Vive la Experiencia UNIBE” los jóvenes visitantes fueron participes de un recorrido guiado en el que fueron recibidos por los directores y estudiantes de la carrera de su elección, en donde además recibieron charlas, demostraciones, testimonios y todas las informaciones relacionadas al pensum de la misma.

Los estudiantes se embarcaron en un interesante itinerario que los llevó a conocer, además de los detalles de las dieciséis carreras que ofrece la universidad, las opciones de intercambio internacional de esta casa de estudios, la mejor posicionada de la República Dominicana, según el prestigioso QS Ranking Latinoamericano. En este ranking, UNIBE obtuvo la posición más alta entre todas las universidades dominicanas, de manera que debería decir “la mejor posicionada”.
 Karla García, Ana Bello y Anyeri Macías.
“Estamos muy contentos con la acogida que tuvo Vive la Experiencia, definitivamente, las expectativas fueron llenadas. Ya se nos han acercado padres aplaudiendo nuestra iniciativa y confirmando que realmente nuestros talleres arrojaron luz a sus hijos de cómo sería un día en la universidad y que las prácticas y las metodologías utilizadas fueron de mucho provecho. Tanto los padres como los participantes están muy contentos con lo que vivieron en UNIBE”. Cristy Metz, Directora de Admisiones de UNIBE.

La oferta educativa de UNIBE incluye las carreras de Mercadeo, Dirección y Gestión Empresarial, Dirección y Gestión del Turismo, Odontología, Medicina, Educación Inicial, Psicología, Comunicación (con sus menciones en Publicidad y Audiovisual), Tecnologías de la Información y la Comunicación, Arquitectura, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Derecho, Diseño de Interiores y su mención en Dirección de Arte para Cine. También, la carrera en inglés Bachelor of Business Administration (BBA).
Carolina Sosa, Maria Gonzalez, Eugenia Bido, Odelis Camaño y Camila Marcha.
A través de “Vive la Experiencia UNIBE”, los jóvenes entraron en contacto con la vida estudiantil, programas de intercambio internacional, crédito educativo y las innovaciones curriculares que ha implementado esta academia universitaria con miras a satisfacer las nuevas demandas del mercado laboral.
Coral Melo y Valerie Castillo.

domingo, 11 de marzo de 2018

La Universidad Católica Santo Domingo inauguró el nuevo Laboratorio de Televisión y Radio más moderno del país

La universidad, como órgano innovador y creador, tiene las mejores instalaciones modernas para el desarrollo de nuestros futuros profesionales de las carreras de Comunicación Social y Publicidad

Santo Domingo.- La Universidad Católica Santo Domingo inauguró un nuevo moderno laboratorio de Televisión y Radio de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. La apertura de esta moderna instalación tiene como objetivo principal ofrecer a los estudiantes de las carreras de Comunicación Social y Publicidad las mejores ofertas de prácticas técnicas para su desarrollo profesional.

La instalación cuenta con un estudio de realización revestido con fibra de vidrio y lana mineral para favorecer la naturaleza del audio, con tres cámaras de TV interconectadas por una red lan gigabit, para que los estudiantes puedan apreciar el futuro de las conexiones. Posee además, un sistema de microfonía de ganancia controlada que permite al sonidista seleccionar el audio adecuado según las funciones a realizar.

El laboratorio tiene también un sistema de escenografía virtual, con cuyo monocromático se amplía la posibilidad de tener todo tipo de escenografía en tiempo real, la misma que se utiliza en todas las películas modernas que incorporan esta nueva  tecnología  llamada Crhoma Key.

El piso sobre el que se encuentran posee un aislante termo eléctrico de gran durabilidad, que no transmite energía, no se quema y repele toda clase de polillas, permite el desplazamiento del dolly y embellece la toma de escenografía real.

La segunda área es la sala control, equipada con un moderno sistema integrado de TV, el cual permite todo tipo de producción, programas de noticias, deporte, cápsulas, entretenimiento, programas religiosos, educativos, dibujos animados, y muchos más.

En la misma sala de control está ubicado el Master de Radio, desde el que los estudiantes podrán controlar, pautar cortes comerciales y musicales, todo diseñado y producido por ellos mismos. Esta emisora tiene capacidad didáctica y también podría transmitir en vivo. Los locutores cuentan con una cabina equipada con cuatro micrófonos, condensador (señal),  monitores y audífonos, conectividad a internet, desde donde podrán entrar en contacto con el mundo e informar con gran facilidad.

El laboratorio posee una Isla de edición, cimentada sobre la estructura de Adobe que puede producir, editar, almacenar y disponer contenidos de altísima calidad, desde donde  con solo una orden digital (un clic), el contenido que está en cualquiera de los equipos estará en vivo al aire.

La bendición del laboratorio de Televisión y Radio estuvo encabezada por Monseñor Francisco Ozoria Acosta, Arzobispo Metropolitano de Santo Domingo, Primada de América, y Gran Canciller de la UCSD y, a su vez, Monseñor doctor Jesús Castro Marte, Rector de esta Alta Casa de Estudio, al hacer el discurso de inauguración, señaló el  profundo regocijo que siente todo el Claustro Universitario por el desarrollo alcanzado:

“Los laboratorios que hoy inauguramos complementan el plan de mejoras de la Universidad Católica Santo Domingo. Estamos muy contentos y orgullosos por este gran paso y felices de que los estudiantes de la UCSD puedan contar con un gran laboratorio de Televisión y Radio con tecnología de punta”.

El Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la UCSD, Freddy Cruz, dijo sentirse regocijado, ya que esta instalación había sido un anhelo por más de 20 años: “Decir que por fin tenemos el nuevo laboratorio más moderno del país instalado en una universidad, llena de alegría a  los estudiantes, lo cual traerá como resultado  que para los próximos años nuestras carreras dupliquen el número de estudiantes en relación  con  la actualidad”.

viernes, 2 de marzo de 2018

Estudiantes Saint George School gana Mejor Orador Internacional en Harvard

Único equipo dominicano en llegar a octavas de final en 'Nationals' en la categoría Junior Varsity

Santo Domingo.- Las estudiantes Annabelle Aquino y Gabriela Muñoz del Saint Georges School, ganaron el primer lugar y séptimo lugar respectivamente como mejores oradoras internacionales en la categoría Junior Varsity del Harvard Forensics Debate Corporation Nationals.

Las alumnas lograron formar parte de las puntuaciones más altas entre los equipos internacionales y de esta manera calificar para las rondas finales. Esta prestigiosa competencia reúne cerca de 3000 estudiantes de 400 centros educativos de diferentes países del mundo para debatir temas de carácter social, político y económico.

Saint George School posee el único equipo dominicano en alcanzar llegar a octavas de finales en las nacionales en esta categoría. Estas dos jóvenes trajeron al país los trofeos de octavas de final, convirtiéndose en dos de las participantes con mejores puntuaciones en esta competencia. Uno de los premios más soñados por un estudiante de debate es colocarse entre el top diez en oratoria durante esta competencia.

En esta ocasión, tres estudiantes dominicanos lograron alcanzar los primeros lugares, siendo dos de ellas del Colegio Saint George.  La estudiante Annabelle Aquino logró el primer lugar a nivel internacional en esta competencia recibiendo el título de "Best Speaker" o mejor orador entre más de 250 finalistas. Estas jóvenes con su increíble manejo, tras 8 sesiones de debates lograron ocupar este prestigioso puesto en la competencia.
Coaches del equipo.
Carmen Minaya, coordinadora del Equipo de Debates resaltó que dos de sus estudiantes participaron en las Nacionales en la categoría “Novice” llegando a rondas de finales en este renglón, esto conlleva ganar muchos debates individuales, con muy altas puntuaciones”, expresó.

Los estudiantes que conforman el Equipo de Debates del colegio fueron capacitados y entrenados por Rose Kulcyzki, Peter McGrath y Jorge Risk bajo la coordinación de Carmen Minaya. Esta delegación culmina su participación en Harvard con altos puntajes en oratoria y desempeño. 

martes, 20 de febrero de 2018

El éxito de un emprendimiento digital dependerá de escuchar bien a la audiencia

La tecnología ha hecho el mundo más pequeño, pero el mercado cada vez más grande, debido a esto, los emprendedores digitales deben tener pensamiento disruptivo, mostrar contenidos de calidad y no temer al fracaso

Santo Domingo.– Saber cuál es tu marca y a quién se dirige es vital para el éxito de un emprendimiento digital, de igual manera se requiere producir contenido que interese a la audiencia, son ellos los que deciden y deben ser siempre escuchados. A esta conclusión arribaron los participantes en el foro “Emprendimiento e innovación en los medios digitales”, realizado por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), a través del Área de Ciencias Sociales y Humanidades.

En la actividad, que se desarrolló en el Salón de Eventos del Edificio de Ciencias de la Salud “Ana Mercedes Henríquez”, el director del periódico El Nuevo Diario y de la Sociedad Dominicana de Diarios, Persio Maldonado, aseguró que controlar la circulación de noticias falsas es el gran reto de los medios digitales.

Al dictar la conferencia “Cómo emprender e innovar en los medios digitales”, enfatizó que uno de los principales obstáculos que enfrentan los emprendedores digitales es la falta de apoyo financiero para sus proyectos. Además, sostuvo que “la tecnología ha hecho el mundo más pequeño, pero con un mercado cada vez más grande”.

El analista financiero Alejandro Fernández W. respondió a la pregunta ¿Cómo hacer rentable el emprendimiento digital?, en ese sentido, dijo que el dinero no llega de la noche a la mañana, sino con persistencia y enfoque. Subrayó que “el mejor contenido es el testimonial y para estos es necesario escuchar a la audiencia y solo a la audiencia”.

Las emprendedoras digitales Natalia Medina, creadora de “The Key Item” y Katherine Motyka, de “Jompeame” hablaron de sus experiencias de negocio a través de las plataformas digitales. De sus testimonios quedó claro que el fracaso y los tropiezos pueden suceder, sin embargo, la conclusión es que quien triunfa es aquel que se reinventa y aprende de los errores.
Persio Maldonado.
Motyka indicó que debido a su inexperiencia su proyecto Jompéame estuvo al borde de la quiebra en dos ocasiones. Esos errores le permitieron reformular su plan de negocios y hoy ser la primera plataforma de recaudación de fondos para ayudar en casos de emergencia en República Dominicana.

En el evento, que fue organizado por la carrera de Medios Digitales y Comunicación Socialdel INTEC, también participó el ingeniero Hiddekel Morrison, especialista en tecnología. A través de un vídeo exhortó a los emprendedores digitales a tener un pensamiento disruptivo de modo que sus proyectos tengan impacto y logren mantenerse.

Finalmente, Ernesto Alegrett de Corotos.com habló del éxito de este emprendimiento digital. Expresó que la curación de contenidos ha impactado en el posicionamiento de Corotos como un referente de negocio en línea. Manifestó que tan importante es la pasión inicial para crear un proyecto como el contenido para establecerse y permanecer.

Las palabras de bienvenida del acto estuvieron a cargo de la decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del INTEC, Elsa Alcántara, quien habló de cómo la universidad se ha esmerado en presentar un programa de estudios que permita formar periodistas con la capacidad de emprender e innovar a través de los medios de comunicación.

Rosa Alcántara, coordinadora de la carrera de Medios Digitales y Comunicación Social del INTEC, afirmó, previo al inicio del foro, que “los emprendedores, profesionales y quienes deciden cursar una carrera universitaria, además de la vocación que pudieran tener por la profesión de su preferencia, aspiran a tener las posibilidades de alcanzar metas personales, económicas y sociales para asegurar el éxito”.

La periodista Ana López, jefa de asignaciones de Telenoticias, fue la maestra de ceremonias del evento educativo.

Todos los panelistas enfatizaron en la necesidad de prepararse antes de emprender y elogiaron el pensum de la carrera Medios Digitales y Comunicación Social, que a su juicio permitirá tener una generación de periodistas multimedia. Alejandro Fernández W. exhortó a los estudiantes de comunicación a manejar la ortografía, el inglés y la lectura para ser mejores profesionales. Alegrett les dijo que no se puede tener temor a la tecnología para poder emprender en medios digitales.